这天还是雨天，苏凉在课桌底下踢掉了自己的雨鞋，袜子和裤脚湿漉漉的难受。

早读背了下英语单词，语言这东西果然是越用越精。苏凉本来一口流利的英语外加蹩脚的日语，经年来未用，逐渐有点弱化的趋势。早读快结束时，班主任抓着时间给他们做了个听写。

他摆明是对班里的情况一清二楚，念单词他没亲自上，让身为学习委员的苏凉代劳。

苏凉当然不会客气，她专挑难写的单词入手，导致需要补听的学生特别多，把教师办公室塞得满满的。

后续发展里自然有学生去告状了，怒斥苏凉是故意的，还指责老师不公平，凭什么苏凉就能不听写，没准她一个单词也写不出来。

于是在当天的英语课上，老班把苏凉叫到讲台上，让她在黑板上听写。刚初中才开始学外语的学生们还不太知道音标和词根这回事，只要老师读的标准，就算是再复杂的单词，苏凉都有把握能写出来，且摸出大概词义。

只是他们的英语老师说句实在的，那口英语带了点南方口音，发音说不上不准确。要比喻的话，跟日本人说英语的感觉差不多。

黑板上在粉笔底下一个一个流淌出来的单词，让老班有点情难自禁。他顿了顿，看向讲台上的女孩：“苏凉，再听个句子吧。”

郭捱是师范学院出来的正规毕业生，他一直想去趟国外，验证下自己学到的知识。但被分到乡镇初中教书的他，这个想法离达成有点远。他是学英语的，很幸运，教的也是英语。

有很多老师是专业不对口的，普遍是学校缺什么老师就让你教什么。比如范魄，他明明是音乐系，结果教的是自然科学，八竿子也打不着。

新人在所有行业都是辛苦的，在教师里尤其明显。资历没有，职称没有，做最辛苦的活，拿最基本的工资。可郭捱喜欢老师这份工作，用喜欢或者还不够，称得上是热爱。

带班一点也不容易，特别是一群叛逆期的小孩。他们精力旺盛到无处发泄，不像是小学生一样把老师当做神明，质疑大人，质疑老师，质疑整个世界。

“Home，I‘llgohomewaytogethimback。Afterall，tomorrowisanotherday。”

写下这句的苏凉睫毛颤动，得益于某人，苏凉的英文字也写的漂亮又潇洒。最后一个字母y手写体流畅，苏凉忍不住说了一句“Gonewithwind。”

郭捱的眼睛亮了亮，底下的学生脸上的表情苏凉没在意，她只是在想，这句话不适合她，倒是很适用于白朔。

明天是新的一天，《飘》里的名句，不过苏凉更喜欢的是另外一句——即使我要撒谎、偷窃、行骗、杀人，上帝为我作证，我将永远不再挨饿。

断章取义地看，这句话真是欠扁的厉害。但它的前文是这样的：上帝为我作证，我将不向命运低头。无论是现在，还是战争结束，我都要渡过难关。我将不会挨饿，永远不会，包括我的家人。

被戳到治愈点的苏凉重新燃起战火，势要把十五中搅的满城风雨。

于是次日，原先冷淡了一些的话题再次迎来新的高潮。

跳级生坐邹恺的车回家了，不是后座，是前座。什么，你不知道邹恺是谁？邹恺你不知道，邹老大你总知道了吧。

这消息听起来真心挺不错，虽说有拉人下水的嫌疑，可苏凉认识的人里，想来想去只有邹恺的知名度最大。

让你们传三角恋，我有本事把它变成N角恋信不信？

撑同把伞，苏凉利索地坐上邹恺单车的前杠上，邹恺很有点反应不过来。

“喂，你的意图也太明显了。”邹老大，哦不，邹老二话是这么说，不过脸上是笑着的。

苏凉转着伞柄，特别无所谓的模样：“后座什么的刺激点太低，要一下到达X点，不下点猛料，是不行的！

“X点？”邹恺把书包甩到肩上。

苏凉掩嘴笑：“你还小，少儿不宜。”

邹恺无语，跨坐上自行车，把伞下的女孩拥进怀里。鼻子里面涌进的是好闻的果香，分辨不出是哪种水果，在雨水潮湿的空气里丝丝缕缕。

“别靠太近，不然让你血溅当场~”

从远处看过来，一前一后的两人很像是亲密地在咬耳朵。

邹恺吞了下口水，哀怨道：“有这样的吗，利用我，还下这么恐怖的威胁！”

刚才心里冒出的那点念头一下子消失殆尽，邹恺僵直了双臂，竭力不碰到前面的女孩。但两人靠的极近，邹恺感觉到自己的手臂擦过苏凉的腰和背。被风吹散的发丝漂浮起来，有一大半落到邹恺的身上。

气温不高，两人穿的衣服不少。苏凉还特地背了个双肩包，所以实际上，邹恺没碰到苏凉一星半点。

大概只有苏凉这么以为，相较于邹恺的僵硬，她还挺放松的，撩开雨伞往外头看。

“绣球花开的正好，你看你看，绿色的绣球花果然是小清新吧~”

邹恺直面的是苏凉的侧面，女孩的脸在他眼前无限放大。眉眼弯弯的，说不出的温柔，鼻子和嘴巴很小巧，明显没长开的脸，以及虚抱着的身躯是那么娇小。