这种感觉，和过去面对任何一个强敌都不一样，他们曾经面对常熟体工半场落后好多分，可最后能追回来，因为常熟体工并没有真正的把溧中压制住。

篮球比赛就是这样，先赢不算赢，你上半场赢20分，下半场也可能输20分，从数学的角度来看，早20分和晚20分，最后都是20分。

关键就在于，比赛是一个过程，能否在这个过程中，掌握节奏和进程，进而积累分数上的优势。分数只是表象，是优势的具体体现，对于一个教练来说，指挥比赛绝不能只盯着分数，而要总揽全局，从第一节开始，就想到第四节的事。

在这方面来讲，高静是比不上姚广志的。

不过高静也有他的优点，就是在比赛中遇到问题时，她拥有立刻着手解决问题的能力。

所以，分差来到10分，她立刻叫了一个暂停，面对这样的进攻问题，她知道手里的牌其实不多，便问道：“陆源，状态感觉怎么样？”

陆源回道：“没问题，可别把我换下去，我体力够的。”

“那你要得分啊！”

“我知道，我知道，对方的防守，真的很厉害，我在找机会呢。”

每次听陆源说话，高静总觉得这小子透着一股高深莫测的劲，真不知道一天到晚的是说真话还是吹牛皮。

其实陆源一半真一半吹，真的是德明防守确实厉害，他也的确在找机会；吹的是，不让高静把他换下去，是因为他怕坐在板凳上会肚子疼，还不如在场上跑呢。

篮球其实是一项表面复杂，但内核很简单的运动，简答到只有一句话——把那该死的球扔进篮筐里。

陆源对篮球的理解同样简单，那天他在球馆看德明高中比赛的时候就现了，德明高中的防守虽然非常厉害，但在45度似乎有漏洞，所以他另辟蹊径的策略就是在45度这个位置，用中距离投死德明高中。

只不过中间被钱小聪一阵死缠烂打，破坏了投篮节奏，接着打着打着，投篮就不在点上了，陆源又在防守端投入了不少精力，进攻便断掉了。

“好，不管你找到还是没找到，现在我们必须得分，不能让白叶一个人扛，你要分担一下。还有，昨天陆源有句话说的很对，德明高中是不会抢前场篮板的，但我们不行，我们要抢。其他人如果得不了分，篮板要去争，多创造一点机会，就能得更多的分。”

高静解决问题的方法一向就是这么简单粗暴，可是对付德明高中这样的球队，有时候简单粗暴，比精巧的构思更加有效。

……………………

重新回到球场，陆源揉了揉自己的肚子，现在，肚子已经完全没有感觉了，一切正常，再没有一点因为肌肉僵硬而产生的迟钝感，陆源暂时也是不怕跑着跑着一个屁崩出来了。

他抬头看了看记分牌，十分，上半场进行了十分钟，心想还行，能追，不难。

这时，边线球了出来，巫澎接到球，陆源朝着右侧45度跑，佯装要往里切的样子，然后突然转身折回。

巫澎一直盯着陆源，一看陆源折返，一个直传，陆源侧身接球，用最标准的接球跳投姿势，拿球、转身，出手，在三分线内一步，一个相对比较低效率的得分区域。

费祎从小学时就开始磨练自己的投篮技巧，他投过无数次篮，也看别人投过无数次，一个球一出手，基本就能知道有没有。

看到陆源这一球，顺畅标准乃至优美的姿势，他就知道，补防也没有用了，更不用抢篮板了。

“唰！”两分命中，28:20，追回两分。

进球后，陆源看了看自己的手，感觉，机会应该来了。