最认真最专注的就是从西山村过来的那个没有双臂干什么都需要用脚的孩子。

这孩子五百年前跟春阳还是一家，也姓李，叫李自强。

跟李永强的名字只差一个字儿，但这俩人可差着十万八千里呢。

李自强真的太难太苦了，普通人用双手可以轻松完成的事情他要花费更多时间更多精力一遍一遍的去练习才能办到。

还有一些事情，是他即使花了时间精力也注定办不到的，真的挺可怜。

当然，可怜和辛苦都是别人觉得的，他自己倒是挺乐观。

他特别喜欢跳皮筋，喜欢踢毽子，这种用脚完成的活动他就能玩的特别好。

他喜欢上语文课，每次老师需要人读课文的时候他都自告奋勇起来读，虽然他读的不多好，但他声音大，老师也愿意叫他。

除此外，他课后最大的爱好就是看书了。

他不光看，还会做笔记，把他喜欢的句子段落抄写下来，还会给他看过都每一部书做一个总结和读后感，非常认真。

春阳看过他的读后感，角度非常独特，非常感人，也非常治愈！

一本前言里就写明是悲剧的书，中间不知道赚了读者多少眼泪，不知道让多少人心塞，李自强愣是从里面现了阳光，从悲剧里挖掘出很积极乐观的东西。

根据春阳的了解，李自强并不是一开始就这样的。

原先的李自强有些自卑怯懦，不爱说话，很多改变都是在来到春熙小学之后生的。

有爱的同学，真诚的老师，这些都在慢慢的改变李自强，让他从黑暗的角落里走出来。

春阳是看着他成为现如今这个样子的，她始终相信心有阳光都人必定不会止步不前，他的未来肯定更加光明！

期末考试之前，春阳从各种教育类杂志书籍里面收集到很多征稿信息，期末试考完之后，春阳让各个班的班主任把征稿信息给学生们，让学生们根据自己的情况写征文，等开学交上来由学校统一寄出去。

不是强制去写，感兴趣的可以写。这种征文只要有名次就有奖励，有的奖现金有的奖物品，而且都能被刊出来，这些对学生们来说还挺有吸引力的。

学生们放假回家后，老师们还有不少事情要做。

学校不可能一个寒假没有人，得有人来值班。春阳排了一个值班表，有什么问题可以及时调整。

工作全都安排完，老师们又一起把办公室打扫干净，回各自的班级检查一遍确定炉子都熄灭了没有安全隐患这才陆续离开学校。

春阳是最后一个走的，不确定学校各方面都没问题她就不放心，非得全都查看一遍才行。

然而让她没有想到的是，春熙小学这边没出事儿，倒是隔壁的大河中学出了事。

大河中学比春熙小学晚放假两天。

中学生年纪都大了，不用像操心小学生那样操心他们，相对来说老师能省心一些。