白校长瞠目结舌的看着吴名士，实在没有想到在一个五岁小孩口中竟然说出了如此现实的话，当然，吴名士说的是有一些道理，但在她都没有意识到时候，这个小孩子就看出了这些来，小小年纪，竟然有这么高的政治觉悟...

“这个...”白校长沉吟起来。

“校长不会认为我十岁之前考不上大学吧？”看着发愣的校长，吴名士追问道。

校长看着自信的吴名士，心里的震撼却越来越多了，说实话，她从上完初中之后进入师范学校学习，十八岁毕业就开始当教师，如今虽然只有三十岁，但也有十二年的执教经验，现在更是因为教育经验丰富和能力出众，直接被调任到县里最好的小学当校长，可以说在教育界也是老资格了。

这么多年来，所谓的天才虽然不多见，但也是见过几个的，她很清楚这些天才都是什么样的水平，无非是早慧加上一些家长的教育在里面，她还见过3岁小朋友会背一个九九乘法表家长就敢自称天才的的，实际上这些小朋友本身可能只是比同龄小朋友聪明一点，或者就是家长提前教育的原因。

这也是天才常出在教职工子女中的原因，作为老师的家长会提前教育一下子女的，所以在开始的时候孩子会显得聪明一点，实则这样不一定有用，甚至可能会引起孩子的虚荣心，导致学习不认真，那样的后果更惨。

（后面会涉及到天才的事情的，到时候我再给大家详细普及所谓天才的机制和行程，其实并不比普通人强多少。）

之前听同事说过政府办小吴儿子是个天才，白校长也以为这个小朋友同样是家庭提早教育的结果，所以吴名士父亲一给她打电话，校长就猜到是什么事了，肯定是想提前安排家里那个天才入学。

以前也没少有所谓的天才要提前上学或者跳级，但事实证明，跳级后这些天才就迅速陨落，而且更是养成许多不好的习惯，甚至会因此导致自卑、自闭等情况，所以白校长心里打定主意，最后一定要用各种理由不让小吴家的儿子提前入学，那会毁了一个孩子的。

一开始接触，吴名士呆滞的形象就让白校长认定了自己的猜测，那些提前接受教育的孩子大部分都是这样的，虽然看起来很聪明，但因为不接触人，不出去玩，所以表情和语言会很呆滞的，这个长得这么好看的孩子要是自卑了那就麻烦了。

但接下来就让白校长有些吃惊了，这个呆滞的孩子正式说起话来老气横秋的，用词也十分的准备和专业，让白校长感觉她都像是在和一个高等院校的教授交流一般。

而且这个小孩子说话还有几分油嘴滑舌，加上对方那可爱的样子，说起这些话来让人怎么也不会感到厌恶，反而会觉得十分有意思，一点也不像是一个长时间不和人交流的小孩子，反而像是情场老手一般。

这让白校长十分困惑，眼前这个小屁孩却有着一副和他表面严重不相符的智商和见识，她心里甚至有些松动了，觉得这样聪明的孩子提前上学也没有关系，而且她也挺喜欢这个小孩子的，经常见到的话应该也会比较开心吧，说不定还可以找个理由专门去教这个小屁孩的班级。

（以前校长也是会执教的，不是单管行政的。）