赵大江说完，看到袁泽朗眉头皱了皱，还以为他是不太明白，于是就把这次诗歌朗诵的事情和袁泽朗详细的说了一遍。

袁泽朗当然是明白了的他皱着眉头其实是觉得这诗歌不太适合集体朗诵，但他没有打断赵大江的话语，等到赵大江说完了他才开口道：“集体朗诵的话，这诗不太适合啊，要不换一？”

“嗯，我再写比较适合这种场合的诗歌给你们吧。”袁泽朗自顾自的说着，低头思索着前世那些他印象比较深刻的诗朗诵。

“换一？”听着袁泽朗云淡风轻语气，老师们闻言皆是愣了一愣，这诗歌什么时候这么好写了，想换就换？

“嗯，来大气磅礴点的？”袁泽朗说着然后就想到了一经典的诗朗诵《我的祖国》，这诗歌他曾经在很多场合听到过，很适合集体朗诵。

袁泽朗看向周围的老师，开口道：“有笔和纸吗？”

“有！有！”旁边一个女老师闻言，急忙将自己的笔和本子给递了过去。

“谢谢！”袁泽朗接过本子和笔，说了声谢谢。

看到袁泽朗准备书写，离他比较近的老师纷纷转头看了过去。

其他离得比较远的老师也按耐不住心中的好奇心纷纷走到袁泽朗的身后，想要第一时间目睹袁泽朗写出来的东西。

袁泽朗丝毫没有受到老师们的影响，自顾自地坐在椅子上，闭上眼睛，酝酿着情绪，那感觉就跟即将要写书法似的。

片刻，袁泽朗睁开眼睛，拿起纸上的钢笔，脱掉笔帽，在本子上快速的写下了《我的祖国》四个字。

“我的祖国？这是要写一歌颂祖国的诗歌吗？这可不好写啊！”看到这个题目，就有老师轻声说道。

“是啊，不太好写。”有人轻声附和。

历来歌诵祖国的诗歌倒是很多，但被称为经典的却没有多少，他们不太相信袁泽朗一个高中生能写出像《致橡树》这种现代诗级别的讴歌祖国的现代诗出来。

对于老师们的议论声袁泽朗并未理会，深吸一口气，接着将诗的正文写了出来：

我的祖国，高山巍峨，

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

暮色苍茫，任凭风云掠过，

坚实的脊背顶起了亿万年的沧桑，从容不迫。

我的祖国，大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，明月醉荷花，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

……

一开始写的时候，还时不时的有老师点评几句，但渐渐的，老师们的声音渐渐的小了下去，到最后干脆只剩下了袁泽朗在纸上写字的沙沙声。

袁泽朗一脸的豪迈之情，下笔没有丝毫的停顿，写着这样大气磅礴的诗歌，他整个人的心胸都变得开阔了起来。

整诗写完，转头头袁泽朗才现所有老师都傻了，皆是张大嘴巴愣愣的看向桌面的这《我的祖国》，会议室里，足足过去了半分钟都没人说话。

静！很静！太静了！