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棠雪这篇作文收获的评语是一串省略号，她也不知道赵老师想要表达什么。

反正她自己要表达的已经表达清楚了。

赵老师在大课间时把棠雪叫到办公室, 给她讲了一些道理, 大概意思是要团结友爱同学, 学习上的事情要多从自身找问题，只要下功夫，全班第一还是可以期待一下的……云云。

棠雪晃着小脑瓜，点头如捣蒜，态度那是相当的谄媚。

然后赵老师又表扬她：“你这次作文没有错别字和语病, 标点也使用正确，这一点做得很好，要坚持哦。”

棠雪很高兴：“谢谢老师。老师, 我是让黎语冰给我改的, 那我下次还让他改！”

“咳, 我不是这个意思……”赵老师额角冒起黑线, “棠雪，你看，黎语冰在作文里写的都是你的好, 他说喜欢你这样的同桌。”

棠雪得意地一晃小脑袋, “他敢说我坏话？！”

赵老师无奈扶额，心想黎语冰这孩子都被欺负成什么样了……

她只好又把道理搬出来给棠雪讲了一下。

棠雪在赵老师那里接受完精神洗礼，回到班里, 看到自己的好同桌身边围了几个人。

黎语冰每次考试都是满分, 无论大小, 从无例外, 再加上他长得好看，老师很喜欢他。同学们一个个狗腿似的跟风，下课时总有人找黎语冰说话，这家伙都快成小明星了。

“黎语冰，给我削铅笔。”棠雪还没坐定呢就开始指挥他。

黎语冰淡淡地“哦”了一声，拿出自动铅笔刀给她削铅笔。

顺便，给自己也削了两根。

他翻铅笔盒的时候，棠雪眼尖，看到他铅笔盒里叠着一小沓贴纸。她明知故问：“那是什么呀？”

“贴纸。”

“废话嘛，我知道是贴纸，是什么贴纸？”

“《快乐星球》的。”

棠雪勾了一下手指，“给我看看。”

黎语冰假装没听到，自顾自削铅笔。木屑一圈圈地从自动铅笔刀里吐出来，层层叠叠地堆积在桌面上，像是秋天满地的枯叶。他小心地把木屑收拢在一起。

棠雪见他不理，便厚着脸皮一伸胳膊，自己把贴纸拿过来，仔细品鉴一番，觉得很不错。于是她说：“我帮你贴吧？”

“随便。”

棠雪撕开贴纸，几乎没有犹豫，直接贴在自己的文具盒上，书包上。

黎语冰在她看不见的地方，翻了个大大的白眼。

……

放学后，赵老师作为班主任，要把孩子们一个个交到家长手里才可以下班。

黎语冰是最后一个小孩，赵老师和他一起站在校门口等他家长。

九月份，天气已经有些凉了，黎语冰穿着蓝白相间的长袖校服，立在傍晚淡金色的阳光里，好奇地看着过往的行人。他一张小脸白皙而精致，眉目清澈端正，赵老师在旁看着，心想这小孩长大以后也不知要祸害多少姑娘，善哉善哉，阿弥陀佛。

仿佛感觉到赵老师的注视，黎语冰仰头看她。

赵老师掩唇咳了一声，想到黎语冰那个霸王般的同桌，突然的同情起来，温声唤他：“黎语冰。”

“赵老师，什么事？”

“棠雪她……她要是欺负你，你就跟老师讲，不要害怕。”

黎语冰歪了一下脑袋，眼望着赵老师，问：“赵老师，我为什么会和棠雪做同桌？”

赵老师梗了一下，“呃……”

被那样一双黑白分明干干净净的眼睛注视着，赵老师是有点心虚的。

她没有回答，黎语冰帮她回答了：“因为棠雪的爸爸是校长，对吗？”

赵老师有些感慨。现在的小孩不简单啊，什么都懂，让我们当老师的还怎么展开忽悠工作啊……

黎语冰说的算是标准答案了。在一个班级里，成绩好的学生永远是稀缺资源，黎语冰又聪明又听话，棠校长就希望自家女儿和这样优秀的小孩绑定在一起，近朱者赤嘛。

赵老师被黎语冰这样一问，眼神飘了飘，手掌搭在他的肩膀上，问出了她一直担心的事情：“黎语冰，你和老师说实话，棠雪她打过你吗？”

黎语冰摇头：“没有。”

“有没有骂过你？说很难听的话？”

“没有。”

赵老师悄悄松了口气，安慰他：“我已经批评过棠雪了，以后要是谁欺负你，你记得和老师说。”

黎语冰并不想得罪棠雪，确切地说，全班同学都不想得罪她。

小学生的认知简单而明确：校长管老师，老师管学生，也就是说，他们做学生的，永远无法撼动校长的权威。

自然也撼不动校长他闺女的权威。

……

黎语冰的妈妈开着一辆香槟色的商务车，停在校门口。这车从外形到颜色都挺显眼。

黎妈妈化着淡妆，穿着小西装，高跟鞋，看起来很年轻。她牵着黎语冰的手，对赵老师说：“抱歉抱歉，有点事情耽误了，辛苦赵老师。”