他突然觉得自己很可笑，自己读了大半辈子的书了，可直到现在才突然明白怎样才算是做学问。

李世民是支持唐舟的观点的，他觉得学问做到最高境界就应该是破陈立新，如果只是把前人的学问学会了，就算你学的再多又有什么用？

其实历朝历代都有很多经典书籍问世，不正印证了唐舟的学问三境界，不然大家就只看古籍做学问，那又有什么意思？

看着唐舟的学问三境界，李世民激动的不能自已，仿佛自己以前的几十年都是白活了。

他把那几句能够说明做学问三境界的诗词读了好几遍，越读越是喜欢，越是喜欢就越想读，而他读着读着，突然觉得这几句诗词应该是从整篇是诗词中摘下来的，用以切合做学问三境界。

这让他对那三篇诗词不由得更是好奇，不过他作为大唐天子，倒没有必要为了三诗词去把唐舟给叫来问问。

他只是顺手拿起了唐舟送给李治的那完整的诗。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑不知勤学早，白方悔读书迟。

一很通俗易懂的劝学诗，与之前唐舟写的那悯农风格差不多，但这诗虽然通俗易懂，却有着很强的深意。

或者说正因为这诗通俗易懂，才更让人举得这诗有魅力。

劝学嘛，你如果写的高深难懂，又如何起到劝学的作用？

李世民觉得唐舟这诗写的太好了，男儿年轻的时候就应该多读书嘛，切莫等到年纪大了才知道后悔，李世民把这诗看了几遍，觉得自己让唐舟教晋王读书真是太对了。

就凭学问三境界，就凭这劝学诗，唐舟完全称得上是一个合格的老师。

李世民很兴奋，大手一挥准备把唐舟宣来好好奖赏他一下，可一想唐舟已经很有钱了，顿时就又打消了这个念头，只是一拍桌子：“来人。”

一名太监见李世民拍桌子，心里顿时紧张起来，小跑着跑来后，扑通一下就跪了下来：“圣上……”

李世民眉头微微一凝：“你害怕什么，起来。”

“喏。”

“把这劝学诗分各王府，要他们以此共勉。”

一听只是给各王府一诗，太监着才惊魂稍定，连连应了下来：“喏。”

太监急匆匆复命去了，李世民听说唐舟因为学问三境界的事情被闹的不敢回家，不由得有点生气，怎么这些人自己没有本事，却还这么喜欢闹事？

念及此，李世民觉得自己也应该帮一下唐舟才行，不能他教了自己的儿子，可却让他自己遭受大家的麻烦不是？

想了想后，李世民便命人将学问三境界的那几句诗写好贴在了御书房，这几句诗词贴在御书房后，这个消息很快就会传到长安城，而只要长安城的那些文人知道连他们大唐的皇帝都推崇唐舟说的学问三境界，那他们那里还敢再为此闹事？

皇上的喜好有时就是百姓的喜好，皇上的观点就是整个大唐人的观点。