王绍快速消失，之前开骂的两个男生才纷纷上前，都是一脸气愤的模样。

不过在这气愤的表情下黄景耀却笑了，他心里也有些不舒服，可理智上却知道王绍转学也没什么，人往高处走，如果中阳一中给出来的条件特别好，对方那么选择又有什么不对？

刚才王绍从他身侧跑出时，如果黄景耀想阻拦肯定能拦下，但他哪里有阻拦的理由？

压下一些不太理智的情绪，黄景耀才笑骂起来，“你们这是做什么？大家同学一场，好聚好散，去，把王绍的课本收拾一下给他送过去，还要向他道歉。”

王绍回班就是收拾放在这里的课本之类，刚才却是空手跑出去的。

等黄景耀话语落地两个学生也脸色一变，刚想说什么时黄景耀又摆手制止，“不要为这件事想太多，他那么做没什么不对。”

言语中认真看了两个学生一眼，这两位才悻悻的点头。

“好了，大家都自习吧。”黄景耀拍了拍手，示意其他学生们继续自习，才转身又走回了办公室。

他和王绍也只相处了一个多月而已，这么短时间里不管他做过什么，也不管他还有多少后续准备，师生感情上也还比较淡的，远不如和去年那批相处了近一年时那帮学生感情来的深厚。

抛开感情，王绍多为自己未来考虑，选择去中阳一中真没什么不妥。

就算真有不妥那也不是王绍，而是中阳一中，那边挖王绍转学不是为了这个学生本身，是黄景耀之前对他的鼓舞鼓励方式，这里面王绍只是一个被利用的工具而已。

这种事在黄景耀看来还有些可笑的，当初他好好讲解传授自己的经验，李重辉都不乐意去听，现在觉得向心理学专家请教学习一两个月，再挖走他一个学生，从学生口中套出他的运作方式后。两相结合就也能大幅度提升他自己的水准么？

猛一看去这是一个很可行的办法，不过实际效果，还是会让那位李老师和其背后的校领导大失所望的，不管李重辉自学到了多少。也不管他又从王绍那里掏出来多少内容，对方结合后把这些运用到教学上，肯定会有一定效果，但那效果也就是一定程度了。

黄景耀自身能让学生一次次提升，是因为他还有仙宝这个大杀器。配和鼓舞手段才能无往而不利，其他老师没办法提升自身手里学生的天赋，那不管鼓舞的多么出色，也不管其他学生学习动力状态如何好，一到了自身的天赋极限，再怎么努力奋斗也很难有突破。

思索中想起体内仙宝，黄景耀又突然愣了。

因为在这时他脑海中又涌现一道意念，意念还是两件仙宝出来的，大意则是在说，有门生背叛师长。可启动文气力量剥夺背叛者天赋。

黄景耀弄明白这信息后，也彻底错愕起来。

剥夺天赋？

他的错愕不止因为这突然出现的概念，更是在仙宝解说里，背叛师长的学生，他不止可以剥夺自己帮对方提升提来的天赋，还可以剥夺其本身的天赋。

这是什么意义？